Настройки отображения
Параметры шрифта
Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
Выбор цветовой схемы:
На площадке «Геномная инженерия» Чемпионата «Профессионалы» дан старт соревнованиям
26.06.24
Сегодня, 26 июня, в рамках итогового (межрегионального) этапа Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» в Новосибирском химико-технологическом колледже им. Д. И. Менделеева начались соревнования на рабочей площадке по компетенции «Геномная инженерия».
В нём участвуют восемь конкурсантов из семи регионов страны.
Накануне старта соревнований все участники прошли инструктаж по технике безопасности и охране труда, ознакомились с рабочим оборудованием, получили задания.
Главный эксперт площадки «Геномная инженерия» Светлана Александровна Косьянова рассказала, что сегодня ребята проводили анализ образцов на наличие целевого гена методом полимеразной цепной реакции (ПЦР) с селективными праймерами «Определение ГМО в продуктах питания». В качестве биообъекта была выбрана кукуруза.
Методика основана на регламенте Европейского регионального бюро Всемирной организации здравоохранения. Данная организация разработала рекомендации «Анализ образцов пищевых продуктов на присутствие генетически модифицированных организмов». Методика направлена на скрининг ГМО в кукурузе, в качестве контрольных образцов используется ДНК гена зеина. Для обнаружения специфической ДНК методом ПЦР следует учитывать размер генома, количество и качество ДНК. Для успешного проведения ПЦР в реакционную смесь следует добавлять не менее ста копий ДНК.
Чтобы выполнить задание, участникам предстояло пройти ряд этапов: подготовить рабочее место, необходимое оборудование, реактивы и другие расходные материалы; приготовить ПЦР-смеси по заданному протоколу; произвести отбор биообразца и выделение из него нуклеиновой кислоты (матрица для ПЦР); провести ПЦР-амплификацию по заданной программе; разложить реактивы по местам с учетом требований к хранению; визуализировать результат ПЦР-амплификации с помощью гель-электрофореза, сделать фотографию геля. И в завершение убрать рабочее место.
Специфика выполнения задания заключается в том, что часть работы выполняется с соблюдением условий стерильности. Кроме того, работа выполняется в нескольких физически разделённых зонах (зона постановки ПЦР-амплификации и зона проведения гель-электрофореза).
В целом все участники справились с заданием. Завтра их ожидает второй день соревнований.
Дарья Тетюшина, молодёжный медиацентр «Акулы пера»,
Виоллета Пинюгина, Елизавета Илюшина
Image Gallery
https://nhtk-edu.ru/ru/home/newsandevents/item/3288-na-ploshchadke-genomnaya-inzheneriya-chempionata-professionaly-dan-start-sorevnovaniyam#sigProGalleriad0b66b4f69
Все самые яркие события Международной выставки-форума «Россия» и выступления выдающихся людей нашей страны вы увидите именно здесь!
Можно будет круглосуточно в любое для вас удобное время послушать лекции, освоить новые навыки, окунуться в мир постоянного саморазвития!
Ещё больше знаний ждёт вас на Знание.ТВ! Подключайтесь!

Что нового?
-
29.04.25
Менделеевцы поучаствовали в патриотической акции «Квартал Победы»
-
28.04.25
Увлекательное путешествие в удивительный мир клеток и организмов
-
28.04.25
Первокурсница стала победительницей на конференции по психологии
-
28.04.25
Акция «Диктант Победы» в пятый раз прошла на площадке колледжа
-
25.04.25
Соревнования по геномной инженерии финишировали
Ресурсы
- Министерство просвещения Российской Федерации
- Министерство образования Новосибирской области
- Российской образование. Федеральный портал
- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
- Открытый бюджет Новосибирской области
- Федеральный институт развития образования
- Российский союз химиков
- Портал службы занятости Новосибирской области
- Центр развития профессиональной карьеры
- Уполномоченный по правам ребенка в Новосибирской области
- Что нужно знать о коррупции?
- Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях
- Бесплатная электронная библиотека "Единое окно к образовательным ресурсам"
- Проект «КЛАССный учёный»