19 февраля 2026 года в Новосибирском химико-технологическом колледже им. Д.И. Менделеева состоялся очный тур секции «Саморазвитие педагога, как источник профессиональной успешности» Всероссийского научно-практического форума «Менделеевские чтения – 2026».

Мероприятие объединило представителей профессионального образования для обсуждения актуальных вопросов развития научного и исследовательского потенциала студентов.

Ключевым событием секции стало начало работы фокус-группы региональных инновационных площадок Новосибирской области «Инновации в образовании: трансформация профессиональных смыслов». В рамках этой дискуссионной площадки представители рабочей группы проекта «Оптимизация организации проведения практик в профессиональном образовании с применением инструментов бережливого производства» – Светлана Владимировна Ромасько и Елена Сергеевна Шапкина – представили доклад о результатах глубокого анализа текущего процесса организации практик и осветили уже частично реализованное решение – создание специализированной цифровой платформы, интегрированной в сайт колледжа. Как отметили выступающие, инструменты бережливого производства требуют исключения потерь, и главной «точкой роста» стала автоматизация рутинных процессов.

В ходе презентации Светлана Владимировна и Елена Сергеевна подробно остановились на преимуществах внедрения такой системы. Они подчеркнули, что платформа обеспечит прозрачность процесса распределения (исключая «закрытые» решения), позволит колоссально экономить время сотрудников за счет отказа от бумажных архивов и бесконечной переписки, а также гарантирует актуальность и достоверность данных.

Особое внимание было уделено тому, что работа над первой частью платформы уже завершена. На данный момент в систему загружены реквизиты всех действующих договоров, что позволяет в режиме реального времени отслеживать партнерские связи и сроки соглашений. Параллельно ведется наполнение базы обучающихся.

«Создание цифровой платформы – это не просто автоматизация ради автоматизации, – отметили докладчики. – Это, прежде всего, реализация принципов бережливого производства: устранение потерь времени, создание комфортной среды для студентов, работодателей и сотрудников».

Завершая выступление, авторы проекта подчеркнули, что разработанная модель обладает важным свойством – масштабируемостью и тиражируемостью. Это означает, что успешный опыт Новосибирского химико-технологического колледжа может быть адаптирован и внедрен в любом другом колледже региона, что полностью соответствует задачам региональной инновационной площадки.