Настройки отображения

Второй день чемпионата «Профессионалы»

29.01.26

Машинное обучение. Юниоры

Второй соревновательный день для участников компетенции «Машинное обучение» был посвящён решению сложных практических задач, приближенных к реальным условиям работы в сфере аналитики и цифровых технологий. Юниоры работали над моделированием и прогнозированием вероятности заключения лизинговых сделок, применяя современные подходы к анализу данных и машинному обучению.
 
В ходе выполнения заданий участники занимались подготовкой и преобразованием данных, создавали новые признаки с опорой на бизнес логику, обрабатывали категориальные переменные и учитывали временные факторы при разделении выборок. Особое внимание уделялось обучению и сравнению нескольких алгоритмов, интерпретации результатов и оценке качества моделей с использованием актуальных метрик. Отдельным вызовом стала работа с переносом знаний с исторических данных и учётом возможного смещения домена.
 
Во второй части соревновательного дня участники разрабатывали интеллектуального агента для автоматизации процессов анализа. Решения включали загрузку и обработку данных из разных источников, формирование отчётов и прогнозов, мониторинг показателей и обновление моделей при изменении данных. Такой формат позволил конкурсантам продемонстрировать не только технические навыки, но и системное мышление.
 

Геномная инженерия

На площадке «Геномная инженерия» участники выполняли модуль, связанный с анализом образцов на наличие целевого гена методом полимеразной цепной реакции. Главный эксперт площадки Светлана Александровна Косьянова рассказала, что темой задания стало определение резус фактора человека с использованием селективных праймеров, а в качестве биологического материала применялся букальный эпителий.
 
В ходе работы конкурсанты проходили все этапы лабораторного исследования, начиная с подготовки рабочего места и реактивов и заканчивая визуализацией результатов методом гель электрофореза. Особую сложность представляло строгое соблюдение условий стерильности и работа в нескольких функционально разделённых зонах, каждая из которых требовала высокой концентрации и аккуратности.
 
Участники успешно справились с поставленными задачами, продемонстрировав понимание молекулярно генетических процессов и уверенные практические навыки. Выполнение задания стало наглядным примером того, как теоретические знания находят применение в лабораторной практике.
 

Переработка нефти и газа

Главный эксперт Надежда Геннадьевна Анищук рассказала, что сегодня участники соревнований выполняли два модуля – «Устранение производственных инцидентов, аварийных ситуаций» и «Подготовка к отбору проб нефтепродуктов».
 
Для выполнения первого задания конкурсантам предлагалось устранить аварийную ситуацию на установке ЭЛОУ-АВТ - прогар змеевика печи нагрева сырья с полным опорожнением ёмкостного оборудования. Конкурсантам предстояло выявить причины аварийной ситуации, провести её локализацию, предложить решение о способе устранения аварийной ситуации, сделать необходимые записи в протоколе работ. Выполнение заданий предполагало использование симуляционного тренажера.
 
Второе задание – подготовка к отбору проб нефтепродуктов. Участники соревнований составляли пошаговую инструкцию по отбору пробы нефтепродукта из резервуара согласно нормативным документам и производственной ситуации, а также проводили подготовку пробоотборника и выполняли необходимые расчёты уровня отбора точечных проб согласно нормативным документам и предложенной производственной ситуации. Участники соревнований составляли пошаговую инструкцию по отбору пробы нефтепродукта из резервуара согласно нормативным документам и производственной ситуации, а также проводили подготовку пробоотборника и выполняли необходимые расчёты уровня отбора точечных проб согласно нормативным документам и предложенной производственной ситуации.
 
Фотосопровождение соревнований обеспечила фотокорреспондент молодёжного медиацентра «Акулы пера» Арина Семенюта.
 
Пожелаем всем участникам уверенности, концентрации и удачи!
 
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать колледж лучше?
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.
OK