7 апреля в Новосибирском химико-технологическом колледже имени Д. И. Менделеева для группы 20.01.14 Юлия Сергеевна Гончаренко провела открытый урок, посвящённый жизни и творчеству М.А. Булгакова.

Ознакомление с вехами творчества писателя началось с его детства. Юлия Сергеевна затронула тему воспоминаний Булгакова, его родителей, братьев и сестёр, а также поделилась интересными фактами из жизни Михаила Афанасьевича. Например, что одним из его любимых писателей был Н.В. Гоголь, что Булгаков вошёл в русскую и мировую литературу, прежде всего, как автор романа “Мастер и Маргарита”, который многие считают лучшим романом ХХ столетия, однако умер писатель в безвестности, а его книги при жизни не печатали, что произведения, созданные Булгаковым в 20 – 30-е годы XX века, обрели своё второе рождение лишь в 60-80-е годы. Также студенты узнали про первоначальную профессию Булгакова – врач, и что именно этой профессии Михаил Афанасьевич обязан желанием писать.

Затем Елизавета Мандрагеля выступила с сообщением «Три жены писателя». Ребята были особо заинтересованы в том факте, что первая жена Булгакова – Татьяна Лаппа вырвала его из лап зависимости от морфина и выходила от тифа. Но даже при таком раскладе Михаил Афанасьевич все равно оставил её, о чем далее очень жалел.

После Юлия Сергеевна рассказала ребятам про основные творческие вехи писателя. Больше всего ребят поразило, что роман «Мастер и Маргарита» был готов уже в 1938 году, однако править его Булгаков продолжал до своей смерти. После студенты узнали, что в 2004 году в Москве состоялось открытие «Булгаковского Дома» — музея-театра и культурно-просветительского центра и  просмотрели краткую видео-экскурсию.
Затем Анастасия Гольдбек выступила с сообщением «Знаменитые произведения М.А. Булгакова». Среди них: роман «Мастер и Маргарита», роман «Белая гвардия», жемчужина драматургии – «Дни Турбиных» и повесть «Собачье сердце».

А после Ульяна Евтушенко рассказала интересные факты про Михаила Афанасьевича. Самыми запоминающимися стали: прозвище Мака, критика творчества писателя советской властью и неумение распоряжаться деньгами, если писателю вздумалось потратить последние деньги на поездку на такси, он так и делал.

Далее Юлия Сергеевна провела игру, в которой студенты разделились на 3 команды и составляли кроссворды, в которых было зашифровано по слову из 5 букв, относящемуся к биографии Булгакова. Каждая команда представляла свой кроссворд в виде вопросов, в то время как другие 2 команды должны были дать правильный ответ. Победители (команда «ЦСКА») – получили заслуженную награду (пятёрки). Остальные ребята получили заряд положительных эмоций и новые знания.

После, чтобы провести рефлексию, ребятам было предложено выполнить упражнение «Синквейн», где в 5 строчках нужно было раскрыть общий смысл каждой из тем: ученик, урок, М.А. Булгаков. Студенты справились с заданием на «отлично», с энтузиазмом пройдя его.

Завершением познавательного урока стали выдача домашнего задания, цитата-подводка к следующему занятию из романа «Мастер и Маргарита»:
– А-а! Вы историк? – с большим облегчением и уважением спросил Берлиоз. – Я – историк, – подтвердил учёный и добавил ни к селу ни к городу: – Сегодня вечером на Патриарших прудах будет интересная история!
и аплодисменты Юлии Сергеевне в знак благодарности от студентов.

Раяна Колусенко, молодёжный медиацентр «Акулы пера»,
фотокорреспондент Зайнаб Агаева