В первую декаду мая в Новосибирском химико-технологическом колледже им. Д. И. Менделеева стартовала акция «Кураторский час ко Дню Победы».

В рамках акции кураторы проводят уроки памяти в своих группах об участниках Великой Отечественной войны – тех, кто с оружием в руках защищал Родину, а также тружениках тыла, ковавших победу за фабричным станком или штурвалом трактора на бескрайних колхозных полях.

На Монументе Славы побывали группы 19.01.13 (куратор С.А. Косьянова) и 09.07.13п2 (куратор О.Ю. Жангужинова).

Первокурсники-программисты присоединились к Всероссийской акции «Георгиевская ленточка-2024». Главный слоган акции: «Я помню! Я горжусь». Это символ уважения к ветеранам, дань памяти павшим на поле боя, благодарность людям, отдавшим всё для фронта, всем тем, благодаря кому мы победили в 1945 году.

В ходе прогулки по Скверу Славы будущие биохимики рассказали о своих родственниках – участниках и героях войны, тружениках тыла, которые всеми силами поддерживали фронт, а также прослушали декламацию стихотворения Михаила Исаковского «Враги сожгли родную хату» у могилы неизвестному солдату-сибиряку.

Программисты группы 09.07.31 вместе с куратором Ю.И. Голиковым изучали боевой путь 387 стрелковой дивизии, в которой с октября 1941 года служил рядовым красноармейцем Николай Степанович Голиков – дедушка Юрия Ивановича. Он погиб в бою 6 марта 1942 года и похоронен в деревне Чухлово Ульяновского района Калужской области.

На уроке памяти Ю.И. Голиков рассказал не только о судьбе своего погибшего дедушки, но и о методике поиска информации, о работе с историческими источниками, которые сегодня можно отыскать на просторах Интернета. По итогам разбора архивных документов Юрий Иванович предложил студентам заняться поисками информации о своих предках, воевавших за Родину. Кураторский час завершился викториной, посвященной событиям Великой Отечественной войны.

Классный час в группе 18.12.131 (куратор Н.Ю. Кореневская) начался с рассказа об освобождении Берлина, которое произошло 2 мая 1945 года и объяснении, почему День Победы отмечается не в этот день, а 9 мая. После просмотра презентации «Маленькие герои большой войны» студенты сравнили и обсудили жизненные приоритеты подростков военных лет и своих сверстников.

Далее ребята посмотрели видеоролики о полковнике в отставке, ветеране Великой Отечественной войны И.П. Лыткине и «Письмо дедушке» от продолжателей династии военных моряков из города-героя Севастополя.

Для разговора о георгиевской ленте как символе мужества и героизма Наталья Юрьевна представила авторскую разработку «Почему нельзя завязывать георгиевскую ленточку куда попало?» и провела мастер-класс по завязыванию.

На личном примере педагог продемонстрировала, как можно найти своих родственников и узнать о их наградах и боевом пути на сайтах «Память народа»: https://pamyat-naroda.ru/и «Подвиг народа» https://podvignaroda.ru/.

В завершение классного часа желающие приняли участие во Всероссийской акции «Письмо солдату» и написали письма участникам специальной военной операции на территории Украины.

Студенты группы 18.12.11 (куратор И.А. Трубенкова) после просмотра фильмов «Новосибирск в первые дни войны» и «Новосибирск в годы войны» обсудили, почему наш город в 2020 году получил почетное звание «Город трудовой доблести». Ребята поговорили о вкладе новосибирцев в великую победу, о работе эвакуированных к нам заводов и фабрик, а также о госпиталях, работавших в городе в годы войны.

Обучающиеся группы 27.07.13 (куратор А.Ю. Смирнова) провели мероприятие на Аллее Блокадников. Ребята почтили подвиг ленинградцев в годы Великой Отечественной войны минутой молчания и возложили цветы у стелы, созданной по образу Александрийского столпа в Санкт-Петербурге.

В 1941-1943 гг. в Новосибирске было размещено более 120 тысяч ленинградцев. Также в Новосибирскую область было передислоцировано множество предприятий и их трудовые коллективы, творческие коллективы театров, научные составы высших учебных учреждений, детские дома; перевезены музейные хранилища. Молодой сибирский город стал второй родиной для эвакуированных блокадников, а ленинградцы, в свою очередь, внесли весомую лепту в его культурное и научное развитие, многие и после Победы остались жить и работать на сибирской земле.

В преддверии Дня Победы студенты группы 18.12.12 вместе с куратором М.В. Петренко посмотрели фильм «Усердие, добросовестность» из цикла «Киноуроки в школах России и мира», рассказывающего о справедливости, искренности, чувстве долга и других духовно-нравственных качествах.

Понятия усердие и добросовестность раскрываются через историю главной героини – десятиклассницы, которая в течение года ухаживала за ветераном войны — участником Курской битвы, записывала его воспоминания и передала рукопись в городской военно-исторический музей. Благодаря ее усердному труду история еще одного героя Великой Отечественной войны сохранена для потомков.

Множество высоких качеств, в том числе усердие и добросовестность, проявил юный партизан Александр Эйхман при освоении техники передачи сведений азбукой Морзе во время игры на баяне. Саше было всего 10 лет, когда он пришёл в партизанский отряд. Он прошёл всю войну, награждён орденом Отечественной войны I степени, боевыми медалями.

После просмотра ребята обсудили ситуации и качества главных героев.

Богдана Суворова поделилась своими впечатлениями: «Фильм осветил нам события из жизни ребенка во время Великой Отечественной войны. Мальчику пришлось рано вырасти, судьба лишила его детства. Сюжет показывает нам его находчивость, демонстрирует высокий интеллект русских людей, учит быть стойкими, смелыми и преданными своему народу и своей стране, а также ценить и помнить тех, кто положил жизни за наше будущее. На меня кино произвело особое впечатление, наверное, потому, что мне очень близка эта тема и в настоящее время. Просмотр дался тяжело, но я вновь поняла, как люблю своих близких и не хотела бы их потерять. Считаю, что мир во всем мире – это то, к чему должен стремиться каждый!».