Юноше,обдумывающему житье,

решающему, делать жизнь с кого,

скажу, не задумываясь - 

делай её с Татьяны Сергеевны Гудыма!

7 февраля в Новосибирском химико-технологическом колледже им. Д. И. Менделеева прошла диалоговая площадка «Формула роста». Тема встречи – «Секрет успеха – настойчивость в достижении цели!».
 
Диалоговая площадка «Формула роста» – это проект Новосибирского химико-технологического колледжа им. Д. И. Менделеева, который даёт студентам возможность встретиться с интересными людьми и поговорить о том, что их волнует. Площадка нацелена на демонстрацию молодёжи на примере успешных и известных людей, что Россия – страна возможностей и место, где каждый может добиться успеха. На этот раз она была приурочена ко Дню российской науки и 190-летию со дня рождения Дмитрия Ивановича Менделеева. Именно поэтому гостем диалоговой площадки стала преподаватель химических дисциплин, председатель ПЦК «Технология аналитического контроля химических соединений» колледжа, главный эксперт регионального чемпионата «Профессионалы», сертифицированный эксперт по компетенции «Лабораторный химический анализ» Татьяна Сергеевна Гудыма.
 
Татьяна Сергеевна – выпускница нашего колледжа специальности «Биохимическое производство». Окончила Томский политехнический университет по специальности «Химическая технология» (квалификация бакалавр), освоила программу магистратуры по направлению «Педагогическое образование», программу подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению «Химическая технология». В конце 2023 года Татьяна Сергеевна защитила диссертацию на соискание степени кандидата технических наук по теме «Разработка технологии изготовления композиционных керамических материалов В₄С-МеВ₂ (Me = Ti, Zr, Cr) с использованием нановолокнистого углерода».
 
Татьяна Сергеевна имеет заслуженные награды: Благодарственное письмо губернатора Новосибирской области за подготовку участника, ставшего победителем национального Чемпионата «Молодые профессионалы», Благодарность «За вклад в деятельность федерального учебно-методического объединения в системе СПО по укрупненной группе профессий и специальностей», Почётная грамота губернатора Новосибирской области «За заслуги в подготовке квалифицированных специалистов».
 
В ходе мероприятия модератор - студентка группы 18.12.11 Софья Асташко - обсудила с Татьяной Сергеевной темы её студенческой жизни, выбора профессии и преподавательской деятельности, после чего каждый желающий мог дополнить диалог возникшими в ходе обсуждения вопросами. Для самых активных участников беседы Татьяна Сергеевна подготовила небольшой, но ценный подарок - подписанный автореферат своей диссертации.
 
Вопрос было очень много и на разные темы. Приведём несколько показавшихся наиболее интересными.
 
- Насколько нам известно, Вы родом из Купинского района, школьные годы прошли в сельской местности. Было ли тяжело во время учёбы в колледже адаптироваться к новым условиям жизни в городе?
 
- К городским условиям было адаптироваться тяжеловато, но, в принципе, был очень приятный коллектив в колледже, очень хорошая группа, поэтому в этом отношении проблем не возникало. С учёбой тоже проблем не было, у нас была достаточно сильная школа, несмотря на то, что она сельская. На момент поступления я имела неплохую базу.
 
- Какой студенткой вы были и как проводили свободное время?
 
- Студенткой я была ответственной, прилежной, училась на пятёрки, но, в принципе, жила такой же нормальной студенческой жизнью, как, наверное, и все вы. У нас был хороший, очень дружный коллектив, и несмотря на то, что мы с подругой вдвоём приехали из села и вместе поступили, не было такого, что мы держались только вместе. Была у нас своя компания среди одногруппников, мы и в театр ходили, и собирались на выходных пели песни под гитару, на каток ходили, в музеи, в общем - разнообразили свою жизнь разными событиями. В общем - вспоминаю с удовольствием, очень было активное время.
 
- Как вы справлялись со сложностями, которые возникали в студенчестве?
 
- Любую сложность можно преодолеть, главное - начать и как-то методично выполнять поставленную задачу. Бывают какие-то задачи, которые, надо понимать, что за день или за два сделать тяжело, но можно сделать за длительное время понемножку.  Если вы хотите закончить колледж, - и не просто закончить, а ещё какие-то знания получить, - то способ добиться этого обязательно найдётся.
 
- Каким было ваше первое впечатление от преподавательской деятельности в колледже?
 
- Это было 1 сентября 2016 года, и мне сразу дали группу. Наверное, это был кураторский час, познакомилась с ребятами и мне, помню, на линейке даже слово дали в этот день. Моё вхождение в преподавательскую деятельность было плавным, постепенным, то есть - сначала я работала лаборантом, потом уже начала преподавать, совмещая преподавательскую деятельность и работу в лаборатории, позднее плавно перетекла полностью в преподавание.
 
- За всё время преподавания, изменился ли ваш характер?
 
- Характер, наверное, изменился. Когда я только пришла работать преподавателем, была такая немножечко максималистка: все должны стопроцентно всё знать, всё уметь, готовиться к занятиям от и до. Но чем старше, тем как-то лояльнее становишься и больше в положение студентов входишь. Плюс, конечно, появляется какой-то опыт, и ты видишь, что студент не всегда даже может проявить какие-то блестящие знания, но, тем не менее, он может быть очень хорошим работником, на предприятии будут его хвалить, и у него есть качества, которые он может применить в своей профессиональной деятельности. И это, в какой-то степени, меня смягчило и смирило. В общем, я стала, наверное, более спокойным и, наверное, лояльным преподавателем.
 
- Должен ли преподаватель знать всё обо всём?
 
- Я вам могу сказать, что всё знать очень сложно, но, конечно, всё-таки лучше, когда преподаватель пытается всё время расти, интересуется современной литературой, новыми направлениями в своей области. Не должен преподаватель стесняться того, что что-то не знает, это всегда можно наверстать. В моей практике были студенты, которые, такое ощущение, специально заготавливали такие каверзные вопросы, словно проверяя меня на эрудицию и начинали меня спрашивать: то почему борщевик щиплет кожу, то ещё что-то. Если я не могла сходу ответить на вопрос, я его записывала и после занятий в свободное время подбирала литературу, где-то что-то читала, интересовалась и затем на следующей паре отвечала. Я так и говорила: «Сейчас не готова ответить, к следующей паре я подготовлю ответ на ваш вопрос». Поэтому если вы хотите быть преподавателем и боитесь, что вы не знаете всего - этого бояться не стоит. Всё можно почитать и наверстать.
 
- За короткий период своей профессиональной деятельности вы добились блестящих результатов. Подскажите, как эффективно организовать свой досуг и свободное время студенту?
 
- Каждый сам индивидуально себе разрабатывает стратегию как работать, тут надо определиться, с чем у вас проблема: если у вас проблема спланировать вашу работу, то, наверное, на это надо сделать упор, если проблема спланировать свободное время как-то интересно - надо работать именно над этим. Ну, по своему опыту могу сказать, что в последнее время это тоже для меня такая больная тема. Всё-таки надо планировать отдых. Когда спланируешь отдых - вокруг уже всё будет удачно выстраиваться.
 
- Какое из ваших достижений вы считаете для себя наиболее значимым?
 
- Пожалуй, защита кандидатской. Да, для меня это значимое событие, такой вот итог длинного достаточно пути: школьного, студенческого, преподавательского, к которому я шла все эти годы.
 
Разговор в рамках диалоговой площадки получился интересным, студентам удалось унести с собой положительные впечатления и много полезной информации из опыта спикера для своего профессионального роста и развития.
 
В завершение Татьяна Сергеевна сказала важные слова для всех студентов: «Ребята, я вам хочу сказать - наслаждайтесь сейчас тем временем, которое у вас есть, пока вы молоды, пока вы учитесь, пока вы студенты. Дальше вы будете много работать и это достаточно сильно ограничивает возможности проведения свободного времени. Когда вы станете старше, гораздо тяжелее уже будет собраться с друзьями. Вот эти шутки, которые вы все видите в интернете о том, как сложно после тридцати собраться - это всё правда. Поэтому пока вы ещё студенты - пожалуйста, наслаждайтесь, проводите вместе с друзьями и близкими время после учёбы, на выходных, и цените это время обязательно!».

Мария Бабкина,
клуб журналистского мастерства «Акулы пера»,
фотокорреспондент Роман Пустовой