Новосибирский химико-технологический колледж им. Д. И. Менделеева — первый в России колледж, включивший имитационную игру «Фабрика процессов» в образовательные программы основных специальностей
 
В сентябре этого года компания Лин Вектор осуществила в наш колледж поставку учебно-имитационного комплекса (УИК). Лин Вектор является лидером на российском рынке в разработке подобных учебно-имитационных комплексов (Фабрик процессов), компания имеет большой опыт в поставке как стандартных, так индивидуальных Фабрик процессов компаниям, организациям и вузам.
 
 В рамках поставки преподаватели колледжа прошли обучение по программе «Основы бережливого производства», приобрели навыки по организации учебного процесса на базе УИК «Производственный поток». Получили соответствующие сертификаты.
 
Мы – первый в России колледж, кому был поставлен подобный учебно-имитационный комплекс. На базе УИК «Производственный поток» в колледже будет реализована дисциплина «Основы бережливого производства» для восьми основных технических специальностей колледжа. Также в колледже рассматривается возможность обучения на базе УИК другим дисциплинам.
 
Дмитриенко Татьяна Александровна – заместитель директора по учебно-производственной работе отметила, что на принятие решения о приобретении УИК «Производственный поток» повлиял ряд факторов: среди основных – это      введение учебной дисциплины «Основы бережливого производства» в социально-гуманитарный цикл актуализированных ФГОС СПО, а также введение более жестких ограничений на закупку импортного оборудования.
 
На учебной производственной площадке Фабрика процессов моделируется производственный или офисный процесс, проблемы, характерные для данного процесса, а также инструменты и подходы, позволяющие устранить выявленные проблемы. В компании Лин Вектор в отношении поставляемых Фабрик процессов принято использовать термин учебно-имитационный комплекс. Дело в том, что поставка компании не ограничилась сборочными единицами, мебелью, оборудованием, инструментами, игровыми формами, руководством и инструкциями, необходимых для моделирования процесса. Так же в комплект поставки вошли презентации, видео и раздаточные материалы, предназначенные для проведения теоретического блока обучения. Кроме того, для нашего колледжа был поставлен методический комплект, с помощью которого преподаватели колледжа могут легко адаптировать обучение в Фабрике процессов под образовательные программы нашего учебного заведения.
 
Колледж активно внедряет у себя инновационные интерактивные методы обучения, как на демонстрационных стендах, так и на компьютерном тренажерном комплексе на основе технологии виртуализации. Поэтому мы хорошо знакомы со всеми преимуществами подобного подхода. Обучение с помощью учебно-имитационного комплекса «Производственный поток» проходит в игровой форме и строится на основе интерактивного метода обучения, когда обучаемый является не пассивным объектом, а активным субъектом, стремящимся вытягивать знания. Достигается данный эффект за счет того, что обучаемые вначале попадают в проблемную ситуацию; пытаются решить её, опираясь на имеющийся багаж знаний; убеждаются, что его недостаточно, и получают знания об инструментах и подходах, позволяющих решить выявленные проблемы. Кроме того, значительным преимуществом игровых методов обучения по сравнению с традиционным, является высокая вовлечение обучаемых в образовательный процесс. В Фабрике процессов педагоги колледжа на собственном опыте смогли убедиться в эффективности lean инструментов и подходов. Здесь моделируется работа предприятия или организации в масштабе, что позволяет в полной мере использовать все преимущества игровой формы обучения. Что важно для обучения практическим навыкам студентов, в Фабрике процессов воссоздаются основные закономерности профессионального мышления; воссоздаются ситуации и проблемы, характерные для моделируемых процессов предприятий и организаций; находятся наиболее рациональные способы решения выявленных проблем. Студенты смогут примерить на себе различные роли: от простого рабочего до директора производства.
 
Опыт компании Лин Вектор в реализации проектов по повышению операционной эффективности для широкого спектра предприятий и организаций показывает, что компетенции в области бережливого производства востребованы не только руководителями и специалистами, но и рядовыми сотрудниками. В настоящее время требования на многих российских предприятиях изменились, и умение применять на практике основные инструменты бережливого производства уже относятся к базовым навыкам рабочих.
 
По мнению Татьяны Александровны, учебно-имитационный комплекс «Производственный поток» позволит студентам нашего колледжа на практике освоить принципы бережливого производства. Кроме того, он дает возможность подготовить студентов к сдаче демонстрационного экзамена по компетенции «Бережливое производство» в соответствии с знаниями, умениями и навыками согласно спецификации стандарта (WorldSkills Standards Specifications, WSSS). Что в конечном итоге повысит конкурентоспособность выпускников колледжа на рынке труда.