Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области
Новосибирский химико-технологический колледж
им. Д. И. Менделеева

93-й учебный год

Настройки отображения

Менделеевец отстаивает честь региона в нацфинале чемпионата «Молодые профессионалы»

09.09.22
Сегодня вНовосибирской области стартовалфинальный этапХ национального чемпионата «Молодые профессионалы» 2022 года. 
 
На базе Новосибирского химико-технологического колледжа им. Д.И. Менделеева открылась рабочая площадка по компетенции R51 «Геномная инженерия». В текущем году соревнования проходят в дистанционном режиме.
 
В финальном этапе представлено восемь регионов по данной компетенции: Томская, Московская, Воронежская и Новосибирская области, Красноярский край, Башкортостан и Удмуртская республики, Москва.
 
На рабочей площадке Новосибирского химико-технологического колледжа им. Д. И. Менделеева “Геномная инженерия R-51” честь региона защищает Иван Коваленко – студент четвёртого курса специальности «Биохимическое производство».
Длительность чемпионата составит три дня, участники соревнований будут выполнять несколько профессиональных модулей.
 
Накануне старта соревнований все участники прошли инструктаж по технике безопасности и охране труда, надели рабочую форму и получили задания.
Эксперт-компатриот компетенции R51 «Геномная инженерия» Светлана Александровна Косьянова рассказала, что сегодня ребята соревновались в выполнении двух модулей. Первый модуль – проведение посева клеток E.coli, второй- планирование эксперимента по клонированию гена в программе UGENE.

Для выполнения первого задания ребятам предстояло подготовить рабочее место и необходимое оборудование, инструменты и расходные материалы. Следующий этап – подготовка чашки Петри с агаризованной средой LB, содержащей соответствующий антибиотик. Затем участники соревнований проводили посев клеток E.coli внедренной плазмидой с геном устойчивости к ампициллину pUC19из музейной культуры методом истощающего штриха. В завершающей стадии первого этапа – уборка рабочей зоны. Особенностью выполнения этого задания было неукоснительное соблюдение условий стерильности.

Второй модуль заключался в планирование генно-инженерного эксперимента.
В данном модуле оценивается знание и понимание ключевых понятий молекулярной биологии, организации и работы генов и сути основных методов генно-инженерных работ.
 
Как отметила Светлана Александровна, во втором модуле оценивалась работа с биоинформатическими программами, а именно с программой UGENE. Это российское программное обеспечение, что актуально в текущих условиях обеспечения информационной независимости и импортозамещения.
 
Чтобы выполнить второй модуль, студенты сначала подбирали олигонуклеотиды для амплификации заданного участка ДНК, затем определяли параметры режима амплификации (температура отжига, время элонгации, количество циклов). Следующим этапом работы был подбор ферментов рестрикции, позволяющие подтвердить наличие встройки целевого гена в конечной плазмиде методом рестрикционного анализа.
Результаты предоставлялись в виде программы амплификации, с указанием длины получаемого фрагмента и указанием рестриктаз для анализа и длин рестрикционных фрагментов.
 
Данный модуль является теоретическим и выполняется при помощи доступных биоинформационных программ и ресурсов.
 

Елизавета Цырулик, Даниил Комаров, клуб журналистского мастерства «Акулы пера»,
Фотокорреспондент Ульяна Порягина

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать колледж лучше?
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.
OK