Слово "династия" часто воспринимается как нечто, связанное с многовековой семейной цепочкой известных монархов, царствующих особ. Однако династии не всегда отождествляются с великим родом правителей. В каждой профессии есть группы людей, целыми поколениями посвятивших свою жизнь одному делу.
 
Существуют династии актёров, врачей, преподавателей, дизайнеров и многих других; если поискать, в любой сфере найдётся хоть одна семья, которая передавала любовь к делу своей жизни от родителей к детям на протяжении долгих лет, а то и столетий. В том числе и наша химико-биологическая сфера деятельности не стала исключением. Здесь, в Новосибирском химико-технологическом колледже им. Д. И. Менделеева учится человек, который спустя несколько поколений продолжает дело, начатое ещё давно её прабабушкой.
 
Студентка Екатерина Любецких учится в нашем колледже на четвёртом курсе специальности "Биохимическое производство". Её фотографию можно заметить на первом этаже, на стенде с лучшими учениками. Её фамилия и имя не единожды были запечатлены в самых высоких строчках результатов Открытого Регионального чемпионата «Молодые профессионалы («WorldSkillsRussia»), областных научных студенческих конференциях и форумах. И неудивительно: с самого своего детства Катя была знакома с запахом реактивов и звучанием приборов, была вхожа в действующие лаборатории и могла наблюдать за таинственными опытами, которые производили взрослые. Всё потому, что и бабушка, и прабабушка её занимались генетикой и селекцией растений. Мама слегка отличилась профессией – она занимается микробиологией, но с уклоном в зоологию, - однако даже с таким выбором сфера деятельности осталась примерно такой же.
 
«Я люблю учиться, люблю заниматься научными исследованиями, узнавать что-то новое. Это у меня от мамы – Ольги Валерьевны Любецких. Когда я родилась, мама была ещё студенткой, училась в вузе. А когда я подросла, наверное, мне было года четыре или около того, мама уже работала, она занималась научной деятельностью. И я помню, как она водила меня в свою лабораторию. И мне уже тогда было интересно наблюдать, как она работает, как берёт пробирки, что-то смешивает, производит какие-то измерения.  Это был для меня загадочный, сказочный мир. В детстве многое выглядит таинственным, а тут лаборатория: свет неоновых ламп, блеск колбочек и пробирок, приборы причудливой формы, невероятные запахи реактивов – то резкие, то приглушенные. Настоящее чудо!».
 
И не только мама брала маленькую Катю на работу, так же поступала бабушка Людмила Эдвиновна Купфер. «Я с любопытством смотрела, как бабушка работает, видела, как она делает какие-то непонятные и таинственные опыты. Сейчас я учусь на биохимика и могу сказать, что, по сути, все эти опыты и эксперименты, за которыми я наблюдала у бабушки, я делаю сейчас в стенах колледжа, - вспоминает Екатерина. – Теперь-то я знаю, что бабушка проверяла качество зерна и семена некоторых культур физико-химическими методами. Я видела, как она делает какие-нибудь качественные реакции, например, анализ кислотности почвы, проверяет, какую продукцию мы получим в новом сельскохозяйственном сезоне».
 
Визиты в лаборатории продолжались длительное время – и в пять, и в шесть, и в восемь лет. Детские воспоминания фрагментарные, наслаиваются друг на друга.
 
«Я в детстве всегда любила спускаться в подвал, где всё это проходило, играть с зерном, с инструментами, а бабушка меня ругала, – потому что, ну, нельзя же, техника безопасности, можно и прибор сломать. И сейчас, когда я начала в институте проходить практику, я снова увидела всё это оборудование и подумала: вот, круг замкнулся. Я как будто снова окунулась в детство».
 
Стоит ли объяснять, что по мере взросления Кати вопрос о выборе будущей профессии для неё в принципе не стоял. Очень быстро девочка для себя нашла и ответ на вопрос «куда пойти учиться?».  Именно в Новосибирский химико-технологический колледж им. Д. И. Менделеева Катя решительно задумала поступать ещё в пятом классе, как только узнала о его существовании. "Тогда мы ездили с классом на «Ярмарку профессий», и профориентационная бригада колледжа, работавшая на площадке «Сибирской ярмарки», демонстрировала будущим абитуриентам свои увлекательные химические опыты – «светофоры», «радуги», качественные реакции. Я впервые увидела тогда эти зрелищные химические опыты, прикольные эксперименты. Меня всё это сильно впечатлило. Я подумала: раз здесь так классно, я могу сюда поступить и здесь учиться».
 
И уже учась в колледже, Катя вдруг узнала от мамы, что её дорога в альма-матер была не случайной, дорожка оказалась давно протоптанной. История оказалась немножко грустной, но со счастливым концом. В далёком 1956-ом году в наш колледж, который тогда назывался индустриальным техникумом, пыталась поступить её прабабушка Валентина Семёновна Купфер, однако этому не дано было случиться: та имела немецкие корни. Пускай война закончилась задолго до этого времени, осадок в мыслях людей просто не мог не остаться. Поэтому к абитуриентке комиссия отнеслась с неприязнью, отказываясь принимать на обучение девушку с немецкой фамилией. Такая же участь постигла и подругу прабабушки – немецкая фамилия стала непреодолимым препятствием и для неё. Конечно, молодые девушки очень расстроились. Ведь они набрали достаточное количество баллов для поступления.
 
Несмотря на это, Валентина Семёновна нашла способ учиться заинтересовавшему её делу, хотя и в другом месте – в сельскохозяйственном институте. «В сельхозинститут прабабушка поступила уже через год. Экзамены были устными, прабабушка настолько уверенно и грамотно отвечала на вопросы, что члены комиссии пребывали в крайнем удивлении и претензий по поводу немецкого происхождения не предъявляли. После окончания института прабабушка стала заниматься генетикой и селекцией зерновых культур».
 
И вот, спустя три поколения, её правнучка не просто учится, а входит в число лучших студентов колледжа, который так безосновательно закрыл перед ней двери более 60-ти лет назад. Ещё один круг в семейной истории замкнулся.
 
Нет, никакого отторжения или червя сомнения из-за истории прабабушки к учебному заведению в душе Кати не возникло. По её словам, колледж внёс очень важный вклад в её жизнь, помог понять, что ей в действительности нравится и чего она хочет от жизни: «Участие колледжа в этом мне очень помогло, потому что я определилась со своим будущем. На четвёртом курсе у меня появилась возможность пройти практику в институте, и я окончательно поняла, что буду заниматься научной деятельностью».
 
Теперь в планах девушки – закончить колледж и поступить в аграрный университет, – к слову, тот же самый, в котором учились её мама, бабушка и прабабушка, – на биоинженерию.  Это ещё один круг, который Кате уже в ближайшие годы предстоит очертить в замысловатой судьбе четырех поколений её родных.
 
«Научная деятельность – это моё. Я сейчас на практике изучаю растения, которые надо исследовать. Их ещё никто не исследовал, мы пытаемся расшифровать гены, и мне это намного интересней, чем, например, стоять за установкой и производить лекарства.  Я с уважение отношусь к производственникам, понимаю насколько важен их труд. Но лично мне больше нравится изучать, исследовать, совершать открытия».
 
Обращаясь к ярким детским воспоминаниям, где остался весомый созидательный отрезок жизни её родных людей, Екатерина лишь иногда оглядывается назад. Но чаще смотрит вперёд и мечтает, как по окончании вуза станет научным сотрудником, будет как прабабушка, бабушка и мама, в белом халате в лаборатории проводить опыты, эксперименты, возможно, защитит кандидатскую, станет доктором наук…
 
«Я понимаю, что в науке нельзя сегодня заработать большие деньги, но меня эта сторона вопроса волнует меньше всего. Радость научного творчества, возможность заниматься любимым делом – это лучше, чем все материальные богатства мира».
 
Нам же стоит только пожелать Кате удачи и новых успехов. Человек, чья жизнь даже задолго до рождения оказалась связана с любимым делом, точно добьётся своих целей!
 

Мария Бабкина, клуб журналистского мастерства «Акулы пера»