Студенты Новосибирского химико-технологического колледжа им. Д.И. Менделеева успешно прошли отборочные соревнования для участия в Финале IX Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia).

Отборочные соревнования проходили в апреле в 31 регионе России, в них участвовали студенты, занявшие первые места и набравшие наибольшее количество баллов по итогам региональных чемпионатов в 2021 году. Новосибирскую область представляли:

Александр Колмачихин (гр. 09.05.17, эксперт-компатриот С.В. Гусев) – компетенция «Разработка мобильных приложений»,

Устинья Журавкова (гр. 18.12.18, эксперт-компатриот А.С. Петровская) – компетенция «Лабораторный химический анализ».

Соревнования по компетенции «Разработка мобильных приложений» проходили на базе ГАПОУ Республики Саха (Якутия) «Якутский колледж связи и энергетики им. П.И. Дудкина».  После подготовки участники приступили к выполнению задания C1.

Александр Колмачихин занимался разработкой мобильного приложения для доставки еды (заказ, маршрут, каталог товаров, интерфейс). Задание состояло из 4 модулей, в рамках которых необходимо было разработать приложения для трех устройств: смартфон, smart-часы, smart-ТВ, а также представить результаты своей работы на презентации. Регламент соревнований был очень напряженный, развлекательные мероприятия отсутствовали, однако Александр достойно справился с поставленной задачей и набрал необходимое количество баллов для выхода в финал.

Соревнования по компетенции «Лабораторный химический анализ» состоялись в Ярославском педагогическом колледже. В чемпионате участвовали около 40 студентов из разных городов страны, по результатам Устинья Журавкова вошла в десятку лучших.

В блиц-интервью наша участница рассказала о прохождении чемпионата и планах на будущее.

– Устинья, как проходил межрегиональный этап чемпионата, какие были задания?

– Этап занял два дня, первый день – ознакомительный, второй день – собственно соревнование. Всего нужно было выполнить один модуль - анализ карбоната натрия.  С помощью потенциометрического титрования высчитать эквивалентный объем соляной кислоты, который расходуется на титрование Na2CO3. Смысл задания – в определении концентрации вещества, его чистоты.  
  
– Для тебя задание было сложное? Ты к нему готовилась? Были проблемы в выполнении задания?

– Само по себе задание несложное. Я к нему готовилась, огромное спасибо Татьяне Сергеевне Гудыма, она хорошо меня подготовила. Мы отработали и метод исследования, и реагенты. С методом мы угадали. Но в задании была уловка – предлагалось провести анализ титрования не полным циклом – в 40 минут, а сокращённым в 20 минут. А затем провести вычисление с умножением результата вдвое.
Это был очень важный момент, поскольку времени на выполнение модуля давалось в обрез – три часа. И те, кто не воспользовался этим условием, просто не успели выполнить задание.

– Ты прежде не делала это задание таким образом? Что тебе помогло справиться с новыми условиями?

– Нет, так не делала. Думаю, и другие ребята так не делали. В выполнении задания мне помогли собранность и внимательность. Я потратила пять минут времени, чтобы прочитать задание, перечитать несколько раз, понять, что от меня требуется и только после осмысления того, что требуется, приступила к его выполнению. Причём не скажу, что у меня была стопроцентная уверенность в правильности действий. Но в итоге всё получилось.

– С каким психологическим настроем ты подошла к новому этапу чемпионата?

– Рецепт психологической подготовки прост. Все свои переживания я испытываю накануне соревнований. Но как только начинается чемпионат, то всё волнение я стараюсь оставить за дверями лаборатории. Наступает спокойствие от осознания предстоящей работы, которую просто надо делать. Впрочем, в этот раз накануне старта соревнований я была настроена агрессивно. У меня было плохое настроение, потому что я не успела посетить в Ярославле одно место, где планировала побывать. Но этот негативный заряд энергии мне удалось направить в полезное русло. В итоге я набрала довольно высокий темп  работы, что позволило выполнить исследование и заполнить протокол с результатами. Единственное, что я не успела – убрать за собой рабочее место. Но задание выполнить успела. Для этого я комбинировала работу: одновременно проводила исследование и заполняла протокол.

–  Ярославль – древний русский город. Успела посмотреть достопримечательности?

– Конечно. Экскурсии, прогулки в незнакомом городе – это приятная часть чемпионата. Я получаю огромное удовольствие от знакомства с новыми местами. Так получилось, что мы приехали в Ярославль на день раньше чемпионата и уехали на день позже. Там такая красивая набережная, старые храмы. Только за один вечер я насчитала 13 храмов.

– Впереди тебя ждёт Уфа и финальный этап чемпионата. Что ты ожидаешь, на что рассчитываешь?

– Я не хочу загадывать, не хочу никого подводить и давать невыполнимые обещания. Но, конечно же, я настроена на победу. Я хочу победить и буду делать всё возможное, чтобы это произошло.

– Желаю тебе удачи и убедительной победы. Уверен, весь колледж будет болеть за тебя.

 – Спасибо. Постараюсь не подвести.
 
Для справки:

Финал IX Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) ежегодно проходит в рамках реализации федерального проекта «Молодые профессионалы (повышение конкурентоспособности профессионального образования)», входящего в национальный проект «Образование».

На отборочных соревнованиях почти 5000 профессионалов со всей страны продемонстрировали мастерство в 137 компетенциях. Около 600 высококвалифицированных экспертов Ворлдскиллс Россия оценивали их работу.

Нацфинал WorldSkills Russia 2021 пройдет с 21 по 25 июля в Уфе. Всего в первенстве примут участие свыше 1800 конкурсантов из 76 регионов страны, среди них – 600 юниоров. К российским конкурсантам также присоединятся представители из стран Азиатско-Тихоокеанского региона и Содружества Независимых Государств.

Организаторы мероприятия – Министерство просвещения Российской Федерации, Правительство Республики Башкортостан, АНО «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)» и АНО «Агентство стратегических инициатив» (АСИ).