Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области
Новосибирский химико-технологический колледж
им. Д. И. Менделеева

Настройки отображения

Лидия Бармина: «Человечеству нужно выйти на новый уровень развития»

19.01.21
18 января Министерство образования Калужской области опубликовало интервью со студенткой Новосибирского химико-технологического колледжа им. Д. И. Менделеева, победителем VIII Национального чемпионата Worldskills-2020 в компетенции «Геномная инженерия» Лидией Барминой. Обсуждались вопросы уникальности геномной инженерии и развития технологий в естественных науках.

Интервью опубликовано на странице Минобразования Калужской области. Предлагаем вашему вниманию текст беседы. 

Что должен делать геномный инженер, на каких предприятиях он необходим?
Генный инженер занимается в основном научными и научно-практическими разработками: заменяет участки ДНК, анализирует жизнеспособность новых организмов с нужными качествами, работает над их внедрением в производство. Специалисты в области генной инженерии работают в НИИ и лабораториях, в том числе в лабораториях иностранных компаний.

Какие задания вы выполняли на чемпионате?
На чемпионате перед нами стояли три задачи. Во-первых, биоинформатика. Составление рестрикционной карты заданной рекомбинантной плазмиды и программы амплификации, подбор соответствующих праймеров, а также прогнозирование результата. Во-вторых, проведение анализа колоний E.Coli, содержащими плазмиду pQE-30-FP со встроенным геном флуоресцентного белка, методом полимеразной цепной реакции с детекцией по конечной точке (Анализ продуктов ПЦР проводился методом гель-электрофореза). В-третьих, проведение рестрикционного анализа выделенной плазмидной ДНК.

Геномная инженерия - это будущее или уже настоящее?
Геномная инженерия – это настоящее с перспективным будущим. Сейчас геномная инженерия находится в начале своего развития как метода молекулярной биологии. Но мы уже имеем множество генетически модифицированных организмов, которые используются каждый день и помогают людям жить. Например, генномодифицированные бактерии используют для производства человеческого инсулина. В отличие от традиционной селекции, в ходе которой генотип подвергается изменениям лишь косвенно, генная инженерия позволяет непосредственно вмешиваться в генетический аппарат. Благодаря этому, большинство наследственных заболеваний станут излечимыми уже на уровне эмбрионального развития. Генетическое лекарство от ВИЧ, редактирование онко- и кардиогенов (рак, кардиозаболевания) – всё это будущее генной инженерии. Этот метод позволит человечеству выйти на следующий уровень развития, и сейчас мы работаем над этим, мы работаем на наше будущее.

Как вы оцениваете качество преподавания химии и биологии в школе?
Школьное образование в области естественных наук нацелено на косвенное ознакомление с «законами жизни» и успешную сдачу экзаменов. Большинство школьников не имеет представления о деятельности химической или микробиологической лаборатории. Я думаю, дело тут не в КАЧЕСТВЕ преподавания, а программе обучения и поставленных задачах. Знания, полученные в школе, это маленькая крупица того, что нужно понимать на базовом уровне. Многие сталкиваются с трудностями в обучении после школы. Это значительно тормозит процесс подготовки специалистов в области химии и биологии. Значительная часть школьников привыкает к бездумной «зубрежке», и, когда дело доходит до практики, где нужно быстро ориентироваться в своих знаниях, на место былой уверенности в своих познаниях приходит ступор и полное непонимание, что вообще происходит. Преподают качественно, но без расчёта на практическое использование информации в дальнейшем.

Правда ли, что с помощью геномной инженерии можно вывести сорта культур, устойчивых от вредительства насекомых?
Да, для этого в растения встраивается генетический материал почвенной бактерии. Активное вещество, вырабатываемое генетически модифицированным растением, оказывает такое же действие, как и вносимые на большие площади средства защиты растений.

Может ли это применяться к человеку?
Да, генная инженерия постепенно внедряется в развитие медицины. Например, один из новейших методов генной терапии основан на переносе генетического материала с помощью вирусных или фаговых векторов (переносчиков) в кровь или ткани пациента. В настоящее время также активно изучается лечение наследственных заболеваний на уровне эмбрионального развития.

Знакомы ли вы с тем, что в СССР в 1930-е годы генетика как наука осуждалась. Как вы думаете, с чем это могло быть связано?
Созданная кампания при поддержке властей против генетики активно распространяла информацию о «лженауке» и «врагах народа». Отторжение генетики в те годы было свойственно не только практикам сельского хозяйства, но и многим серьезным ученым-биологам. Они внушили себе мысль о том, что обмен веществ в клетке — это самоупорядоченный закономерный процесс, который не нуждается ни в каких структурных программирующих элементах в виде генов. Я думаю, коллективный разум начал осуждать генетику, потому что она не соответствовала его представлениям об устройстве живых организмов. Один из главных романов о советской науке – «Белые одежды» Владимира Дудинцева, опубликованный в 1988 году в «Роман-газете».

Какое оборудование необходимо для вашей компетенции?
Термостат, центрифуга, вортекс, амплификатор, автоматические дозаторы, камера для агарозного гель-электрофореза, трансиллюминатор, система гель-документации и различные расходные материалы, такие как пробирки, наконечники и так далее.


Также на эту тему вы можете посмотреть видеосюжет «Генная инженерия или Как объяснить маме, почему ты не ешь брокколи?», подготовленный в рамках Всероссийского фестиваля «Наука 0+» Лидией Барминой, Анастасией Лариной и Екатериной Масол.
Российское общество «Знание» запускает круглосуточную трансляцию Знание.ТВ!

Все самые яркие события Международной выставки-форума «Россия» и выступления выдающихся людей нашей страны вы увидите именно здесь!

Можно будет круглосуточно в любое для вас удобное время послушать лекции, освоить новые навыки, окунуться в мир постоянного саморазвития!

Ещё больше знаний ждёт вас на Знание.ТВ! Подключайтесь!
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать колледж лучше?
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.
OK