Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области
Новосибирский химико-технологический колледж
им. Д. И. Менделеева

Настройки отображения

Менделеевцы соревнуются со студентами НГУ на Всероссийской инженерной олимпиаде

16.12.20
Команда студентов специальности «Биохимическое производство» успешно стартовала в Отборочном этапе студенческого трека Олимпиады Кружкового движения Национальной технологической инициативы (КД НТИ) по направлению «Геномное редактирование».

Олимпиада КД НТИ – командная инженерная олимпиада школьников и студентов среднего профессионального и высшего образования. Ее предназначение – выявление и развитие талантливых людей с инженерным мышлением, способных решать междисциплинарные задачи. В 2020 году студенческий трек проводится по 7 профилям.

Команда Новосибирского химико-технологического колледжа им. Д. И. Менделеева сформирована из студентов второго и третьего курса специальности «Биохимическое производство» под руководством Светланы Александровны Косьяновой:

Лидия Бармина – победитель Финала VIII Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia)-2020 по компетенции «Геномная инженерия»,

Анастасия Ларина – участница Финала VIII Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia)-2020 по компетенции «Геномная инженерия»,

Екатерина Любецких и Михаил Кирсанов – студенты, проходившие подготовку к участию в Финале VIII Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia)-2020 «Геномная инженерия» на базе Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института химической биологии и фундаментальной медицины Сибирского отделения Российской академии наук (ИХБФМ СО РАН).

Соревнования проходят в 2 этапа: отборочный (дистанционный) и заключительный (дистанционный либо очный в зависимости от профиля).

Задания отборочного этапа разработаны для того, чтобы лучше подготовить команды к решению задачи финала. Для понимания процессов, происходящих in vitro (в пробирке в лаборатории) необходимы знания о физико-химических основах происходящих реакций, особенно в случае участия в них различных ферментов. Для расчета компонентов реакционной смеси требуется знать и освоить на практике достаточно простые вычислительные действия. Сегодня практически любое исследование либо начинается с математического моделирования, либо заканчивается биоинформатическиманализом полученных экспериментальных данных. Для такой работы не всегда требуются мощные суперкомпьютеры или вычислительные кластеры, многие действия можно выполнить с использованием онлайн-сервисов и баз данных, а также при помощи доступного свободного программного обеспечения. Ну и, конечно, для понимания сути происходящего in vivo и in vitro, необходимы знания об основных молекулярно-генетических процессах.

Задачи, которые предстоит решать команде, выложены в три блока. Задания первого блока более простые и повторяют вопросы прошлых лет, задания последнего блока — самые сложные (и за них можно будет получить больше баллов), для решения каждой задачи у команды будет несколько попыток.

В первом блоке отборочного этапа наша команда уже набрала 15 баллов из 20 возможных.

Второй отборочный блок проходит с 15 по 28 декабря и состоит из нескольких частей. Теоретические задачи по молекулярной биологии направлены на проверку знаний в области инженерной биологии. Практические задания по биоинформатике предполагают работу с базами данных NCBI, а также в программе UGENE.

Третий блок будет проходить с 29 декабря 2020 по15 января 2021 года.

Участникам отборочного тура Олимпиады предложены задачи по генетической инженерии и геномному редактированию. Для их решения требуются компетенции исследователя, имеющего опыт работы (и выполнения расчетов) в молекулярно-биологической лаборатории, а также биоинформатика, свободно владеющего основными методами работы в программном пакете UGENE и онлайн-базах данных.

На заключительном этапе участникам команды-финалиста предстоит анализ продуктов работы системы геномного редактирования. Командам необходимо будет выделить двух "мокрых" биологов, которые на финальном этапе будут работать в лаборатории, и двух биоинформатиков.

«Мокрым биологам» предстоит работа с автоматическими дозаторами, расчеты реакционных смесей, они проводят эксперименты с применением следующих методов: ПЦР, спектрофотометрия, электрофорез в агарозном геле, трансформация клеток плазмидной ДНК.

Биоинформатики работают с программой UGENE, используют онлайн-сервисы, базы данных NCBI для решения биоинформатических задач.

Команды-победители выпускных курсов получают возможность поступить в магистратуры вузов-участников студенческого трека Олимпиады КД НТИ, а также предложения от партнеров. Команды-победители младших курсов получают интересные предложения и стажировки от разработчиков профилей.

Пожелаем команде Новосибирского химико-технологического колледжа им. Д. И. Менделеева удачи!

Для справки:
Геномное редактирование– современный метод инженерной биологии, позволяющий вносить точечные изменения в ДНК. Геномное редактирование открывает новые перспективы: от лечения наследственных заболеваний, вызванных мутациями, до создания новых организмов.

Профиль «Геномное редактирование» организован по инициативе Института химической биологии и фундаментальной медицины СО РАН и Новосибирского государственного университета. Научный руководитель профиля — академик РАН Валентин Викторович Власов, партнерами и спонсорами профиля выступают российские компании, ведущие исследовательскую деятельность в области инженерной биологии, а также разрабатывающие свободное ПО.

Светлана Александровна Косьянова,
председатель предметно-цикловой комиссии специальности «Биохимическое производство»

Российское общество «Знание» запускает круглосуточную трансляцию Знание.ТВ!

Все самые яркие события Международной выставки-форума «Россия» и выступления выдающихся людей нашей страны вы увидите именно здесь!

Можно будет круглосуточно в любое для вас удобное время послушать лекции, освоить новые навыки, окунуться в мир постоянного саморазвития!

Ещё больше знаний ждёт вас на Знание.ТВ! Подключайтесь!
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать колледж лучше?
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.
OK