В 2016 -2017 учебном году для сотрудников колледжа организованы обучающие семинары коучингового формата «Коучинговые инструменты в образовании». Такие семинары проводятся для разных целевых групп: преподаватели, руководители подразделений, индивидуальные, направленные на личное и профессиональное развитие. Они имеют разные цели и направленность. С педагогическим составом, это ознакомление с базовыми принципами и инструментами коучинга, являющегося «золотым стандартом» по версии ICF и представляемого курсом «Наука и Искусство трансформационного коучинга» в Международном Эриксоновском Университете.  Работа с руководящим составом в формате коучинга, предполагает  определение важных командных ценностей и эффективного взаимодействия друг с другом в коллективе как в одной команде. Работа со студентами предполагает определение целей и ценностей обучения, создание осознанного понимания процесса обучения в жизни учащихся. Индивидуальная работа проводится с желающими в рамках данного проекта и направлена на выявление личностных запросов связанных с рабочими и обучающими процессами.

Несмотря на множество направлений и определений коучинга, а также гибкости позиции коуча в выборе собственного стиля, можно выделить общемировую тенденцию философии и принципов коучинга, описанную Международной федерацией коучинга (ICF): «Коучингом называется процесс, построенный на принципах партнерства, который стимулирует мышление м творчество клиентов и вдохновляет их на максимальное раскрытие своего личностного и профессионального потенциала». Целевую направленность педагогического сопровождения определяют задачи освоения обучающимися универсальных личностных действий самоопределения, смыслополагания и нравственно-этнического оценивания. Поскольку на первое место выносится развитие субъективности как самостоятельного начала воспитуемых, то, соответственно, сопровождение и поддержка должны осуществляться недирективно, инициированием активности и самостоятельности воспитанников в целеполагании, ценностном осмыслении, планировании и организации во всех воспитательных делах и в собственном развитии, что полностью совпадает с базовыми ценностями и принципами коучинга, как одного из эффективных и инновационных подходов личностно-ориентированного обучения и как технологии педагогического сопровождения человека в его индивидуально-личностном развитии, «расширяющего воспитательные системы и технологии».