Математический калейдоскоп

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области
Новосибирский химико-технологический колледж
им. Д. И. Менделеева

90-й учебный год

Горячая линия: 266-00-44

С 25 марта в колледже работает «горячая линия» для обучающихся и их родителей по вопросам организации электронного обучения, изменения режима работы и других неотложных мер, принятых в колледже с целью предупреждения распространения коронавирусной инфекции (COVID-19). Специалисты колледжа ответят на интересующие Вас вопросы с 9.00 до 17:00 часов в будние дни по телефону +7(383) 266-00-44



Электронное обучение с применением дистанционных образовательных технологий продляется до 12 апреля 2020

На следующей неделе, с 30 марта по 05 апреля, колледж продолжает работать в режиме электронного обучения и ТОЛЬКО опосредованного взаимодействия студентов и преподавателей, – при реализации образовательных программ в полном объеме.


Преподавателям рекомендовано работать удаленно из дома и для организации дистанционного обучения использовать виртуальную образовательную среду колледжа: СДО Moodle, корпоративную электронную почту, Skype, Webinar.


Руководство колледжа просит студентов и работников выполнять все поступающие рекомендации: не посещать общественные места, провести следующую неделю дома, минимизировать контакты, соблюдать правила гигиены.

Настройки отображения

06.03.20

Математический калейдоскоп

Математический калейдоскоп
В рамках Цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин в Новосибирском химико-технологическом колледже им. Д.И. Менделеева для студентов первого курса прошел отборочный тур по математической игре «Математический калейдоскоп».
Организатором мероприятия выступила председатель  Цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин,  преподаватель математики Ольга Афанасьевна Жмако.
Перед игрой её участникам были представлены судьи: преподаватели математики нашего колледжа Любовь Васильевна Смолева и Мария Игоревна Степанова.
Первым конкурсом было «Домашнее задание». Судьи оценивали визитку, что включало в себя, эмблему, приветствие, девиз и название команды. Все команды постарались, названия получились очень креативные и запоминающиеся: «Биохимическая прогрессия», «Нави», «Математический калейдоскоп» и другие.
Второй конкурс, как не удивительно, был… «Исторический». Выбору гуманитарной тематики нашлось простое объяснение: накануне игры во всех группах прошли занятия, посвященные российским математикам, принявших участие в Великой Отечественной войне. Поэтому многие первокурсники хорошо ориентировались в теме, а некоторые узнали и что-то новое для себя.
Третий конкурс - «Задачный». Командам предстояло решить пять задач, которые проверяли не только хорошие математические знания, но и логическое мышление. Ребята старались распределять задания, чтобы каждый думал и решал, каждый наилучшим образом задействовал свои интеллектуальные способности, хотя многих обуревали и эмоции:  то тут, то там вспыхивали споры и бурные обсуждения.
Последний, четвёртый конкурс - «Расшифровка», по мнению многих, оказался самым сложным и интересным. Перед участниками игры была поставлена задача в каждой строчке найти лишнее слово, но задачу усложнили тем, что в словах буквы проставили не по порядку. Затем из лишних слов с помощью подсказки требовалось составить ключевое слово. Не все участники, как выяснилось, смогли справиться с этим конкурсом.
И вот жюри подвело итоги. Минутное волнение… и места между группами распределились следующим образом:
группа  20.01.19 - 1 место(38б.)
группа 18.07.19 - 2 место(36б.)
группа 27.07.19 - 3 место (29б.)
группа 38.01.39 - 4 место (27б.)
группа 19.01.19 -5 место(23б.)
группа 18.12.19 - 6 место(22б.)
группа 09.07.39 - 6 место(22б.)
группа 09.07.19 -7 место(19б.)
группа 09.07.19 - 8 место(18б.)

Юлия Хрусталева, клуб журналистского мастерства «Акулы пера»,
Фотокорреспондент Даниил Ипатов