Кодекс этики преподавателей и сотрудников колледжа

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области
Новосибирский химико-технологический колледж
им. Д. И. Менделеева

91-й учебный год

Горячая линия: 266-00-54

С 25 марта в колледже работает «горячая линия» для обучающихся и их родителей по вопросам организации электронного обучения, изменения режима работы и других неотложных мер, принятых в колледже с целью предупреждения распространения коронавирусной инфекции (COVID-19). Специалисты колледжа ответят на интересующие Вас вопросы с 9.00 до 17:00 часов в будние дни по телефону +7 (383) 266-00-54.

Настройки отображения

31.01.13

Кодекс этики преподавателей и сотрудников колледжа

30 января 2013г. Педагогическим Советом НХТК им Д.И. Менделеева единодушно был принят кодекс этики преподавателей и сотрудников колледжа. Главная цель кодекса – укрепление корпоративной культуры сообщества, повышение авторитета преподавателей и сотрудников колледжа и создание максимально комфортных условий учебы и работы, благоприятного психологического климата для общения между собой. Педагогический коллектив решил, что профессиональное образование – это процесс, построенный на принципах партнерства, который стимулирует мышление, творчество как обучающихся, так и преподавателей. Поэтому коллектив педагогов и сотрудников колледжа несет ответственность за создание такой среды, которая стимулирует и вдохновляет все стороны на максимальное раскрытие своего личного и профессионального потенциала. Основная задача каждого преподавателя и сотрудника- развитие системы профессионального образования Новосибирской области, сделать вклад в устойчивое развитие нашего региона, в создании условий для проявления потенциала наших сотрудников и студентов через формирование в колледже общедоступной, творческой, здоровой образовательной среды, впитавшей наши традиционные ценности и обеспечивающей качественную подготовку человека к активной общественной и профессиональной деятельности. Принятый кодекс этики, позволит более эффективно взаимодействовать со всеми потенциальными партнерами образовательной среды колледжа.