Второй соревновательный день чемпионата WorldSkills Russia Новосибирская область 2018

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области
Новосибирский химико-технологический колледж
им. Д. И. Менделеева

90-й учебный год
27 февраля 2020 года —
МЕНДЕЛЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ Всероссийский научно-практический форум для обучающихся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования (приказ Министерства просвещения РФ от 24.07.2019 г. №390)
Секция 1. Новые технологии и перспективы лидерства в промышленных областях

Секция 2. Химические и биохимические технологии в промышленности и экспериментальной науке

Секция 3. Искусственный интеллект, модернизация и роботизация в промышленности

Секция 4. «Зеленые» технологии в отраслях промышленности

Заявки, тезисы докладов и постерные доклады до 20 февраля 2020 года на адрес Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Настройки отображения

07.02.18

Второй соревновательный день чемпионата WorldSkills Russia Новосибирская область 2018

Второй соревновательный день чемпионата WorldSkills Russia Новосибирская область 2018
7 февраля, во второй соревновательный день работы регионального  чемпионата «Молодые профессионалы» WorldSkills Russia Новосибирская область 2018 в Новосибирском химико-технологическом колледже им. Д.И. Менделеева на рабочей площадке по компетенции «Лабораторный химический анализ» продолжились соревнования участников.

Сегодня ребята в возрастной категории 17-22 лет в течение дня выполняли два модуля. Первый включал определение массовой доли ортофосфорной кислоты. Чтобы выполнить задание, необходимо было пройти три этапа: провести калибровку pHметра по буферным растворам и проверку калибровки по буферному раствору, определить точную концентрацию раствора гидроокиси натрия и определить массовую долю ортофосфорной кислоты в препарате.
Второй модуль содержал задачу определения иона оксида меди методом ионообменной хроматографии. Для этого требовалось подготовить хроматографическую колонку и провести определение массы меди в анализируемом объёме раствора.

Юниоры определяли концентрацию меди в питьевой воде фотометрическим методом. Модуль задания включал пять задач. Ребятам предстояло: провести подготовку к анализу (подготовить посуду и приготовить растворы по методике), провести анализ исследуемого образца, провести анализ государственного стандартного образца, провести обработку результатов и составить протокол испытаний.